「世界の秘密を知りたくて」藤本貴子

［文化庁新進芸術家海外研修員として米国議会図書館で研修中］


光合成をするとどうして植物は成長するのですか。成長するとはどういうことですか。グルコースと生命はどういう関係があるのですか。
生物が大好きだった高校生のとき、光合成のメカニズムを聞いてもどうしても理解できなかった私は先生を質問攻めにした。この夏休みこども電話相談のような質問に、先生は困惑するばかりだった。

なぜこれが美しいと感じるのですか。美しいとはどういうことですか。美しいことと芸術は関係ありますか。芸術とは何のことですか。
芸術に興味をもち始めた１０代の終わりころ、結局行き着いたのはこの容易に解けない疑問だった。
あらゆる種類の制作は、意識しているとしていないとに拘らず、この世界の真実を知りたいという知的好奇心に突き動かされてなされるのではないか。生物学者も、数学者も、芸術家も、この疑問を解きたいという要求から生まれるのではないか。


芸術理論ゼミを受講して初めて、世界の秘密をこっそり教えてもらっていると感じて、興奮した。おかざき先生の授業は決して単純ではない。時空を超えて縦横無尽に展開する。わかったつもりでついていったら、いつの間にか歴史の迷路に置き去りにされてしまう。けれど、その迷路の中にはっとするような驚きが隠れている。ついていくのは骨の折れることだが、知識にとどまらない、知的好奇心を満たす喜びを教えてくれる。

誰も教えてくれないけれど、本当は誰もが知りたい世界の不思議。それを教えてもらっていると感じた学校はここを除いてひとつだってない。日本に他にあるとは思えないし、世界中探したってどこにもないかもしれないのだ。この稀少で大切な場が奪われてしまうことを、とても悲しく思っている。

●受講講座履歴
2004年より不定期に芸術理論ゼミを受講

●受講予定講座
芸術理論ゼミ